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百米终点处的人们——记校运会裁判小分队

八（1）班 周孟贤

运动会的号角已经打响，运动健儿奋勇拼搏，渴望获得属于自己的荣耀，但一直有一群人一直站在百米终点处，默默保证着他们成绩的公平性，不辞辛劳——他们就是我校的裁判们。 今天上午，裁判员们一直站在100米的终点处，从未离开过。当我过去观察裁判员们时，他们头上的汗珠已经让他们的衣服稍微变了色，有的裁判脸庞已经稍有涨红，他们已经站了1个小时多了！然而他们却并没有喊累，仍在坚持着。走近裁判员，采访他们，轻问：“老师，您好，请问你做裁判有什么感受呢？”那位老师微笑着说：“主要就是要认真对待裁判这个职务，因为裁判决定着成绩的公正性与公平性。我们要向平时备课一样一丝不苟，做好这个职位，就是我们对同学的负责，对运动会的负责。”是呀，每一个裁判何尝不是这样子呢，他们总是那么专注，为的，就是我们所有的运动员有一个公平而又真实的成绩呀，所以他们不在乎汗水，不在乎身体的疲惫，难道不应该大声高赞他们吗？ 同时，我还采访了另一位老师，她告诉我她做裁判时会有一点紧张的情绪，我当时百思不得其解，后来才知道原来身为裁判的他们也有压力，很害怕会记错运动员的成绩，所以每次都要力求准确，误差是不可避免的，但他们会尽量让误差减到最小，让运动员不留遗憾的离开赛场。 运动场上，身为运动员的我们，应该适当理解百米终点的那一群人，相信他们，相信他们的评判，去赞叹他们的尽职尽责，也让我们永远地铭记他们吧！

南丁格尔奖？非她莫属——记校运会医护小分队

八（1）班 孙烨

“同学，你没事儿吧。你刚才摔了一跤，还能走的动吗？”正当我来时，听见她这样说。咦，这不是我的小学同学吗？就采访她了。 “原来你在医护组啊，你是自己想来参加的吗？” “当然了，在小学的时候，我就参加来学校的红十字会，还记得当时的老师给我们每人发了一条臭臭的包扎布，就在那时，我学会了包扎和一些急救要领。所以，我就得我可以为学校做点什么了。” “哦，原来你小学就是红十字会的。在初中也可以为学校的运动会做一些力所能及的事情。平常你都会做些什么？” “当然是医护了。看到有人有人摔跤了，受伤了，我们就会一起去扶他。我的力气虽然不够大，但我也会尽自己的一份力。”她一边看着跑道上正在比赛的运动员，一边回答说。 “那你在......” 我话音未落，她就冲向了跑道。我一开始有些不知所措，但当我看到地上躺着的运动员时，我才明白了她的行为。 她回来了，脸上尽是汗水。一边说着“我不累”一边向我挥挥手表示继续采访。 我继续把我的问题问完：“难道这份工作不无聊吗？在我看来，很少会有人受伤。” “我认为每个人都有可能会受伤，而且我也不会无聊，我会为班级写稿子。我还有几个团体项目，我会和同学们一起练习。”她认真地说。 “担任这份工作你有什么感受？” “我会很自豪。因为医生本来就是一种神圣的神圣的职业，我的梦想就是当一名救死扶伤的医务工作者，我正在为此努力。” “恩，谢谢，我的采访结束了。” 对于医生，我有了重新的定位。我仿佛看到了飞快移动的步伐，看到了护士们细心呵护病人的样子。是的，正衡的医护组正是这样的一支团队。 南丁格尔奖？非她莫属。

响亮的声音——记校运会广播小分队

八（1）班 韩喆

“播报播报·····”主席台上一声嘹亮的声音划破天空，几个小小的身影坐在那里，手中翻阅纸张的声音没有停过。

他们就那样坚定的坐在那里，灰蒙蒙的天空也挡不住他们如火的热情。暗绿色的主席台上是一叠叠成绩单和通讯稿，看着如此杂乱的稿子，他们小声地分配任务，静静地做好手中自己的工作，井然有序的轮流整理。一位七年级的小学妹，纤细的手中拿着成绩单，轻拍同伴的肩膀，小心翼翼将成绩单交给伙伴。一阵不知情的强风将滴滴细雨吹来，他们的脸上热情的汗水和清凉的雨滴混合在一起，瘦削的双手努力不让纸张吹跑、潮湿。 我上前轻问：“你好，我是小记者，请问你工作感觉口渴吗？” 广播组的一位学妹回头微笑地说：“这么多稿子肯定有点累啊，是挺口渴的，但为了同学们播报成绩和通讯稿，会有些来不及喝啊！。” “现在感觉怎么样？分享一下现在的心情？” “虽然工作有些累，但是我们轮流分配任务，也能加快速度，而且能参加正衡秋季运动会的广播感觉十分荣幸。” 话音刚刚落下，她又摆摆手投入到工作中。我看着她通红的脸颊，豆大的汗水从她干裂的嘴唇边划过，不禁有些心疼起这位敬业的学妹。 上午的运动会即将结束，广播组的工作也即将进入尾声，下午在那主席台上也会有一波同学用他那响亮的声音去播报赛场热烈的情况，去展现他们饱满的精神，去体现正衡向上的精气神。