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 重视研究教材,发展学生思维
发布时间:2017-04-07   点击:   来源:本站原创   录入者:cmx
nbsp;4月5日,常州市区教研员徐德同携市区大组成员来我校听课调研,对我校老师的课堂给予了高度的评价与肯定,对学生的表现也很惊喜。 本次教研听了九年级的三节课,八年级两节课,教研员深入到课堂,边听课边思考边记录。其中八年级张雷老师上了一节反比例函数的习题课,张老师选题有深度,提问有层次,能从学生的角度出发,班级学生展示过程流畅,善于拓展,老师每次的点评都很到位,课堂生动,知识易于理解。 上午第四节课,教研员与上课老师进行了深入的交流,对各个老师的课堂进行了评价与分析,同时给所有数学老师提出三点希望,第一点希望老师们准确把握教学大纲和教材,吃透教材上每一道习题;第二点希望老师们选例典范,择例要精,注重培养学生的思维品质;第三点注重各章节之间的联系性与综合性,体现各章节知识的横向联系,培养学生知识迁移的能力。 此次教研员来校指导,对提高我校教师的课堂能力有很大的帮助。  
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