nbsp;课题研究是教师专业发展的基点，通过课题研究，教师能提升教育教学水平，从而激发学生学习热情，挖掘学生潜能。近一年来我校各教研组的课题研究进行地如火如荼。 2018年1月4日下午，教科院的王俊、龚国胜、戴慧三位专家莅临我校，对各课题组的研究成果进行评价。本次接受评估的共有数学、历史、生物和美术四个教研组。会上，四个教研组的课题负责人，分别就本组研究的课题成果向三位专家做了汇报。 数学组朱祥生老师利用实地调查、座谈等多种研究方法深入探究了小升初数学衔接问题。历史组虞洋老师利用新颖的思维导图形式向专家展示了基于建构主义的初中历史复习策略研究成果。生物组缪文俊老师展示了关于特色初中生物校本课程研究的成果，内容丰富，清晰明了。美术组叶齐老师将学生作品展示与研究内容展示相结合， 呈现了中国画材料特性在山水画中的应用研究成果。 汇报结束后，三位专家对各组的研究内容进行了细致的点评指导。专家们不仅肯定了各教研组一年来的研究工作，并且给每个课题提出了宝贵的修改建议。相信各教研组的老师一定会更加深入研究，充分完善课题研究内容，真正达到课题的研究目标，同时也使自身的素质得到提升与飞跃。