2019年11月28日，正衡中学全能王板书设计决赛正如火如荼地举行着， 13位参赛老师从各组脱颖而出，给大家带来了一场视听盛宴，比赛现场惊叹声、鼓掌声不断！

陈圆玉主任主持了这次的比赛。板书设计不可替代，13位老师当场进行板书设计和书写。并介绍设计意图。评委们分别从设计意图，设计部局，形式美观，板书与设计意图统一，独特的创意等方面进行多角度的评分。

历史周青老师以秦统一六国的疆域图作为板书的背景，倾情地诉说“打江山容易，守江山难”，巩固国家实属不易，设计学生表演小品，从而绘制示意图。想法新颖。

语文常婷老师以黄色画上寺庙为背景，并用四种颜色进行板书，写景散文，重点突出，条理清晰，体会作者雅量高致的情感。并从板书中体现语文教研组的简雅文化。

地理梁家琴老师绘制中国地势和地形，并从中体现山脉，高原，平原，盆地，丘陵。在板书中展示知识框架和学生的小组活动，三者空间分布，增强学生空间观念。

英语沈洁老师按万圣节发生的时间顺序来描写，体现游戏环节，增加趣味性，并绘制了蝙蝠，南瓜和鬼，增加有趣的课堂氛围。

政治张萍老师用盾牌和利剑来讲法律，表明法律既能保护人民的合法权益，也是打击犯罪有力武器。自己受侵害能够依法求助，他人受侵害是应该有勇有谋。并给学生空间，参与板书设计。

数学戴丽丽老师通过复习旧知，从而引入新知，并体现数学来自生活情景，感受生活的精彩。她的板书具有高效性，并设计例题，老师一题，学生模仿一题，培养了数学的核心素养。

语文纪海洋老师以 “门”为板书的主体，门中有四个字，体现作者淡然洒脱，乐观豁达的生活态度。又以闲字为主，体现写景内容，打开苏轼的心门。

化学张媛媛老师，板书利用不同的色彩，体现火焰和灭火内容，美观而活泼。在板书中有教学逻辑和学科思想体现，完整体现教学思路，学科思想。

物理丁烨韬老师，从抽象的凸透镜规律上升到形象的画图过程，动态得出各个过程，化繁为简，化难为易，帮助学生更好的理解，体现板书的智慧性和科学性。

美术何佳玲老师的板书令人叹为观止，通过学生临摹体现课堂整体性，右侧用鲜亮黄色突出重点，说明画图的三远法，板书是学生参与课堂的平台，通过省率号鼓励学生发现更多的困难。

数学谭军振老师将图形语言和符号语言相结合，教会学生用严谨的态度对待数学画图，利用数学特有的语言——符号语言，箭头表示解决问题的方法，简洁明了，一目了然。

朱永强老师可以说是体育老师中画图最漂亮的，他详细展示了站立式起跑的过程，并根据初中学生男女之间身体素质发展的差异，分层设置练习。让在场的老师们大开眼界。

英语胡梦蝶老师，希望通过课堂让学生收获快乐，启迪心灵，完成轻松愉快的万圣节旅程。通过和学生一起找关键词，从而找到时间线和逻辑线，注重了学生思维提升。

最后，卢红老师给此次比赛做了总结。她说，所有老师的板书都体现了生本意识，对于所有老师来说是一次很好的学习机会。板书可以帮助孩子进行知识建构，让老师自己收获教学快乐，学生收获课堂的快乐。

经过紧张的投票统计，最终张萍、张媛媛、何佳玲和丁烨韬老师荣获本次大赛的一等奖。