2019年12月13日下午，以“基于生活情境的初中化学教学”为主题的常州市初中化学教学研讨活动在我校开展。全市初中化学老师认真参加此次活动。
活动的第一阶段是课堂教学观摩。我校任远老师开设了题为《物质的溶解性——自制冰晶棒棒糖》的新授课。任老师以制备棒棒糖为载体，设计了三条探究主线：了解原料——了解影响溶解性的内因、处理原料——了解影响溶解的外因、感受变化——总结饱和与不饱和溶液之间的转化。定性结合定量，建立了科学探究的一般模型，在动手实验的过程中有效提升了学生的化学核心素养。
随后，常州市北郊初级中学的邵国健老师同课异构开设了《物质的溶解性》一课。邵老师以“擦不掉的字迹”引出物质的溶解性及影响溶解性因素的探究。师生互动有序，教学效果较好，展现了邵老师扎实的教学功底。
活动第二阶段是评课研讨活动。首先任远老师、邵国健老师就本节课的设计思路进行了阐述交流，然后姜骁威、彭皓两位老师就这两节课做了精彩点评，认为两位老师备课认真，中心突出，教学情境用得恰到好处；两节课有很多亮点，都很注重学生的体验，增强了学生对知识的理解和评价能力，突出核心知识，体现核心素养。最后常州市正衡中学艾璐副校长从“化学与情境的关系”、“化学与思维的关系”、“化学与建模的关系”三个角度进行总结升华。
研讨活动全程紧张而有序，与会人员全程专注，兴趣盎然，专家老师的精彩点评再次为研讨活动增添了很多亮色，让与会老师感叹受益匪浅，不虚此行。