2020至2021九年级第一学期期中考试工作已经落下帷幕，为了总结经验，全面分析现阶段教学的现状，找寻尚存的问题，以利于今后的教学工作，11月24日，正衡中学九年级全体教师举行了期中质量分析会。

首先，年级组长邵丹老师借助数据分析了学科、个人、班级的具体情况，测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生掌握知识的情况，也反射出教师在教学中的得与失，让我们清醒地认识到一分耕耘，换来一分欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。而其中涌现出来的优秀老师、备课组、班主任代表，毫无保留地进行了分享。

化学组王曼玉老师，风趣幽默且富有激情，努力构建良好和谐的师生关系，想方设法让学生保持高昂的学习积极性，深得学生喜爱。

语文备课组长史亚丽老师的发言让在场老师受益匪浅。组内老师唯有秉承“大家好，才是真的好”的原则，互相关心包容，听课互学，才能打造富有凝聚力的优秀团队。在日常教学中，要经常进行阶段性反馈和反思，调整课堂节奏，发挥学生主体地位，在课堂上留给学生充分的时间去思考、训练；课后加强个别指导，根据课堂和作业反映的问题，单独指导学生，更有针对性。这是紧张的初三生活真正需要的高效学习。

刘彬老师作为住宿班班主任，任劳任怨且富有智慧，一篇《与任课老师形成合力 用爱激发学生内驱力》发言稿，将这次班级进步的背后原因倾囊相授，刘老师就像一位大家长，无论是学习还是生活都给予学生细致周到的引领。难能可贵的是他会给学生空间去试错，发现问题，过程中允许一时效果不佳和问题的反复，做到了调整心态，坚持初心。

最后，高校长作了高屋建瓴的总结，前瞻性地预设接下来可能出现的挑战，并给予科学指导。朱熹在《朱子语类》中说“为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。”意思是“做学问必须用不断变化的社会实践来衡量自己的认识是否正确，日有所改，月有所变，就是有所长进。不固步自封、不安于现状，反思创新、追求卓越是我们工作的动力。

相信九年级的全体老师定能精诚团结，勤奋学习，负责高效，具有反思和创新精神，提升自身教育教学水平！