在双减背景下落实新课标，正衡中学数学丛老师在八年级(3)班进行了课堂教学展示。围绕《一次函数图像第二课时》，她以饱满的热情去带动学生，引导学生在愉快、宽松的氛围中学习。巧妙设计问题，由浅入深，层层递进，函数图像上点的灵动，激起了学生脑海中思维的浪花。丛老师的循循善诱，课堂上学生的积极讨论，你一言，我一语，共同搭建了一个和谐的课堂，学生们的精彩发言诠释了如何用数学的语言表达现实世界。丛老师的课堂，让我们深切体会到“深度课堂不是难度课堂”，要“读懂学生，顺学而教”，“深挖教材，用活教材”等先进理念对课堂教学实践的重要指导意义。

　　为充分发挥优质教育资源的示范引领作用，促进区域义务教育优质均衡发展，根据天宁区初中集团化办学相关部署，今天，丛老师为我们展示了一堂《一次函数的图像(2)》的精品课。丛老师在双减背景下落实新课标，为共同研如何提升教育教学水平提供了示范性案例。丛老师从课前准备，学情分析，课程目标，教学重难点和教学亮点以及遗憾这几个方面，阐述了对本节课的思考和理解。

　　戴丽丽老师、叶刚老师、朱祥生老师和东青实验学校的老师们对这节课进行了精彩的点评。清晰的教学思路，注重对学生核心素养的培养;生活实例的课堂引入，充分激发学生的兴趣;层层递进的设问，引导学生大胆表达，猜想，质疑;合理有效地阻止学生活动，让探究与接受性学习相辅相成……

　　这是集团合作学校交流的开端，也是优质教育资源的一次交流。你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交流，每人可以拥有两种思想。今后我们共同风雨兼程，共同赢得桃李满天下!