2023年12月28日下午，由常州市数学学会、常州市天宁区教师发展中心、常州市自觉联盟初中数学智库牵头，在常州市正衡中学新报告厅举办了一场关于“中考几何作图研究”的教研活动，旨在进一步推进课堂教学改革，提高区域课堂教学水平，参加的人员有常州市天宁区初中数学教师、常州市自觉联盟(学校)数学教师、常州市自觉教育联盟初中数学智库成员。

　　活动的第一个环节是由正衡中学的张媛媛老师带来的示范课——《垂直》。张老师借助折纸活动，让学生充分感悟到了垂直的定义，在七年级学生的心中埋下了一颗几何的种子。学生在折纸的过程中发挥了巨大的想象力和创造力，各种各样相互垂直的折痕无不昭示着几何种子已经在生根、发芽。

　　活动的第二个环节是由常州市新北区小河中学的李燕华老师带来的示范课——《作图专题复习》。李老师根据新课标要求，带领同学们在具体操作中感受作图依据。总结尺规作图的策略以及注意点，培养学生执果索因的逻辑思维和空间想象能力。

　　活动的第三个环节是由常州外国语学校的周琦老师带来的主题为《尺规道图形 作图论几何》的讲座。周琦老师从追根溯源、知法明理;研读课标、明确要求;直击中考、归纳分析;教学建议、提升素养四个板块出发，讲述了尺规作图的历史，回顾了课标要求的演变，解读了自1997年至今的经典尺规作图的问题，最后对老师们提出了会讲故事、实操示范、动态演示、活动探究、作图为媒提升文化素养五个方面的建议和要求。

　　评课环节中，吕墅中学的郑金华老师认为：张媛媛老师的课任务达成度高，情境创设贴近学生生活，语言表达精炼，教学留白合理，教学设计灵动，方法指导精准。

　　二十四中分校的徐志强老师认为：李燕华老师对新课标要求的内容及对学生的核心素养培养落实到位，对尺规作图的方法、策略、注意点总结归纳到位，在课堂上关注学生的个性化表达，能以通俗的语言解释较为复杂的问题情境，关注变式训练，并且课堂提问覆盖了理解、记忆、分析、创造、评价等多个方面，大大提高了课堂效率。

　　常州市天宁区教师发展中心的潘海波教研员对正衡中学为此次活动提供的支持表示感谢，对常州市数学学会成员送培到天宁区表示感谢，并邀请常州市数学学会会长潘建明作重要讲话。

　　潘建明会长首先阐述了为何本次活动选择尺规作图作为主题：除了生活情境，探究性学习情境的创设;用陌生环境考查数学知识，培养学生分析、理解、构建基本模型解决问题的能力;打破单一答案的模式，培养学生多角度思考问题的能力。潘会长激励全体教师作好中考新挑战的准备，并对全体教师提出了积极研究中考考向，全面提升天宁区教育质量品质的殷切期望。

　　本次教研活动的圆满落幕不是结束，而是天宁区全体教师面对新课标、新导向，不断提升自我、提高教育质量的无尽征程中的一次航向调整，然后面对蔚蓝大海，风雨兼程，搏击风浪，攻克一个又一个难关，把一个又一个学生送达成功的彼岸。